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Educación

Entregarán 70 becas para carreras en ciencia, tecnología, ingeniería y matemática

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La Promotora Costarricense de Innovación e Investigación y el Ministerio de Ciencia, Innovación, Tecnología y Telecomunicaciones (Micitt) abrieron este 10 de octubre la primera fase de la convocatoria llamada “3,14 Cierra el círculo”, una convocatoria que permitirá a jóvenes costarricenses que hayan concluido el proceso de educación secundaria, obtener una beca por un millón de colones para cursar una carrera técnica relacionada con Ciencia, Tecnología, Ingeniería o Matemática (STEM por sus siglas en inglés).

El Ministro de Ciencia, Innovación, Tecnología y Telecomunicaciones, y Presidente de la Junta Directiva de la Promotora Carlos Enrique Alvarado, indicó que “el mundo vive un cambio social y tecnológico sin precedentes, estamos viviendo lo que ha denominado el Foro Económico Mundial como la Cuarta Revolución Industrial, la cual ha provocado cambios no sólo en nuestro diario vivir sino en las industrias y sectores productivos”.

“Por eso, es necesario que las nuevas generaciones, se formen en nuevos conocimientos científicos-tecnológicos, más conocidos como carreras STEM (ciencia, tecnología, ingeniería, y matemáticas) que son los perfiles que requieren las empresas y tienen una gran demanda en el mercado actual. Es por ello, que esta convocatoria 3,14 cierra el círculo, me llena de mucha satisfacción, ya que, apuesta a fomentar el desarrollo de nuevas habilidades y vocaciones para que el país cuente con nuevos profesionales que se enfrentarán a los retos que requieren estos nuevos tiempos”, indicó el Ministro en un comunicado de prensa.

La convocatoria consta de aproximadamente 70 becas para 70 participantes, sin embargo, la cantidad de becas a otorgar podría ampliarse de acuerdo con la disponibilidad de recursos. Algunos ejemplos de carreras que se financiarán, podrían ser Ciberseguridad, Machine Learning, Cloud Computing, Diseño y Programación de Software para Web, Especialización en mercadeo digital, Especialidad en Data Science y Big Data, Especialidad en Transformación Digital, entre otras vinculadas con Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática.

La Convocatoria “3,14 Cierra el círculo” consta de dos etapas, en la primera que va del 10 al 28 de octubre, se seleccionarán las universidades o centros de educación que impartirán las carreras técnicas. En una segunda etapa del 24 de octubre hasta agotar los recursos existentes, se realizará la recepción de solicitudes por parte de los estudiantes que requieran la formación.

Esta convocatoria se orienta al apoyo con acciones afirmativas la participación de mujeres y habitantes de las regiones fuera de la Gran Área Metropolitana (GAM), esto de acuerdo a lo establecido en el Plan Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación (2022-2027).

Para conocer los requisitos e información general de la convocatoria se pueden acceder en el siguiente enlace: http://www.promotora.go.cr/web/convocatorias/convocatoria-stem/

  1. El formulario para que los centros de educación superior puedan participar como prestadores de servicios educativos puede encontrarse en el siguiente enlace:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIHO-ChodLh8QYd3mlpgfR_lc7TipPcsGoHOj9kyQugDYkWQ/viewform
  • Para optar por una beca el estudiante deberá:
  • Llenar formulario de solicitud ubicado en https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmvMC3OxxLPCbMoFJLYzJWAsoUl26ZYxrbibQ8jYqF8RpoCA/viewform
  • Presentar prematrícula aprobada por la Universidad.
  • Ser estudiante costarricense con secundaria concluida.
  • Preferiblemente ser mujer y de alguna región fuera del GAM

Información adicional y consultas comunicarse con : Alejandro Jiménez   [email protected] o Silvia Arias [email protected]  de la Unidad de Gestión del Financiamiento y de Comunicación y Mercadeo respectivamente.

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Educación

Con 11 carreras competitivas y múltiples elementos diferenciadores, la ULatina en Santa Cruz le espera

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Hoy más que nunca es necesario que la población joven y adulta sea una población educada, y es por esta razón que, en Sant Cruz, Guanacaste, la Universidad Latina de Costa Rica cuenta con la mejor Sede Regional de las universidades privadas del país.

Además, ésta es la primera sede regional en Costa Rica que cuenta con carreras acreditadas ante el Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES), como lo son las carreras de Enfermería e Ingeniería de Sistemas Computacionales.

Por más de 25 años, la ULatina en Santa Cruz ha desarrollado profesiones íntegras con las habilidades y los conocimientos necesarios para poder ayudar significativamente el desarrollo económico regional.

Algunos ventajas competitivas y elementos diferenciadores de la Sede Santa Cruz son:

  1. Campus amplio con un ambiente óptimo para aprender y estudiar.
  2. Todas la aulas, talleres y laboratorios tienen aire acondicionado.
  3. Para la carrera de Enfermería se cuenta con un Hospital de Simulación.
  4. Para la carrera de Derecho hay una Sala de Simulación de Juicios.
  5. Para la Carrera de Arquitectura tienen un Mini-Campus Creativo que alberga talleres y espacios de aprendizaje.
  6. Para la carrera de Ingeniaría Industrial existen simuladores, software y equipamiento para la ejecución de laboratorios.
  7. Todas las carreras disponen de laboratorios de cómputo y licenciamientos de acuerdo a las necesidades académicas y prácticas de sus planes de estudio.
  8. La carrera de Terapia Física cuenta con sus laboratorios de acuerdo a su plan de estudios.
  9. Además, su amplio Campus cuenta con zonas verdes recreativas y áreas deportivas para el esparcimiento colaborativo.
  10. La amplia biblioteca posee espacios de estudio tanto individual como grupal, adicionalmente hay una amplia biblioteca virtual de muy alto contenido bibliográfico.
  11. En la plazoleta, hay juegos para el esparcimiento en los tiempos libres de los estudiantes.
  12. Por su puesto, uno de los elementos fundamentales es el robusto campus virtual, que permite a los estudiantes acceder a una plataforma que contiene todos los sistemas necesarios para su proceso de aprendizaje.

¿Qué carreras que pueden cursar en Sede Santa Cruz ULATINA?

La oferta académica que se presenta en las Sede Santa Cruz está enfocada en cosechar profesionales para fortalecer el desarrollo económico regional, tales como:
 Licenciatura en Enfermaría
 Bachillerato y Licenciatura en Terapia Física
 Ingeniería Industrial
 Ingeniería Sistemas Computacionales
 Licenciatura en Arquitectura
 Licenciatura en Derecho
 Bachillerato y Licenciatura en Administración de Negocios
 Bachillerato en Contaduría
 Licenciatura en Contaduría Pública
 Bachillerato y Licenciatura en Enseñanza del Inglés
 Licenciatura en Docencia

¿Becas y Financiamientos?

La Universidad Latina de Costa Rica cuenta con un convenio con CONAPE, institución financiera dedicada exclusivamente al financiamiento de carreras universitarias, y que cuenta con un interés fijo a través de toda la carrera, y el estudiante puede empezar a cancelar la deuda hasta ocho meses después de graduarse. Además, la Universidad cuenta con un plan de financiamiento interno, que le permite al estudiante estudiar durante toda su carrera con un pagaré y con cómodos pagos mensuales, también los interesados pueden preguntar por las becas y planes de descuentos.

¿Cómo puede matricular en Sede Santa Cruz ULATINA?
La matrícula se encuentra abierta hasta el 31 de enero. Para obtener toda la información puede llamar al 800-ULATINA o escribir al WhatsApp 88661045, ulatina.ac.cr

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Educación

UNED iniciará matrícula para el primer cuatrimestre del 2023

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La Universidad Estatal a Distancia abrirá, del 16 al 21 de enero, el periodo de matrícula para el primer cuatrimestre del 2023, ofreciendo a la comunidad nacional 42 carreras, alrededor de 100 cursos libres y talleres para toda la población.

La matrícula, que se realizará bajo la modalidad virtual, se iniciará el lunes 16 de enero, a partir de las 8 a.m., y concluirá el sábado 21 de enero, a las 5 p.m. La gestión se puede realizar mediante la dirección uned.ac.cr/matricula, según la programación por niveles que se detalla a continuación:

16 de enero, 8 a.m.

Posgrado.

Licenciatura (ordinario y suficiencia).

Cursos de la Dirección de Extensión Universitaria *

17 de enero, 6 a.m.:

Bachillerato y Profesorado (ordinario y suficiencia). Además, se mantiene matrícula para Posgrados, Licenciatura y cursos de la Dirección de Extensión Universitaria.

18 de enero, 6 a.m.:

Diplomado (estudiantes regulares) y Humanidades. Además, se mantiene matrícula para Posgrados, Licenciatura, Bachillerato, Profesorado y cursos de la Dirección de Extensión Universitaria.

19 de enero, 6 a.m.:

Estudiantes de primer ingreso de Diplomado, Profesorado, Bachillerato y Licenciatura. Además, se mantiene matrícula para Posgrados, Licenciatura, Bachillerato, Profesorado y cursos de la Dirección de Extensión Universitaria.

20 y 21 de enero, 6 a.m.:

Todos los niveles, nuevo ingreso y regulares.

* Los cursos de la Dirección de Extensión corresponden a: cursos libres, programa persona mayor, idiomas y técnicos.

 *El sábado finaliza a las 5:00 p.m.

Requisitos del trámite

Antes de realizar la matrícula, las personas de primer ingreso, deben cumplir previamente, con el proceso de admisión y empadronamiento, disponible en este enlace, antes del 15 de enero. Luego, podrán matricular a partir del 19 de enero.

Si el interesado desea conocer la oferta de matrícula puede ingresar en el siguiente link: aquí. Algunas carreras disponibles son Ciencias Policiales, Gestión Turística Sostenible, Ingeniería Agronómica, Ingeniería Informática, e Ingeniería en Telecomunicaciones, así como Educación Especial, Informática Educativa y Administración de Empresas, en ocho énfasis, entre otras.

Para conocer la oferta de los cursos libres y talleres, puede ingresar en: aquí. Ahí encontrará cursos como en Planificación estratégica, cuidadores de personas adultas, dirección, gerencia estratégica e innovación; Idiomas, Lengua de Señas Costarricenses (LESCO) y mejoramiento profesional docente, entre otros.

Asimismo, la Escuela de Ciencias de la Administración tiene abierta la matrícula de 11 especializaciones en Gestión en Agilidad Empresarial, Gestión en Negocios Online, Gestión en Marketing Digital, Gestión en Redes Sociales, Gestión de PYMES, Gestión de Innovación con STEAM, Gestión de Design Thinking y Experiencia al Cliente.

Para el pago está disponible en canal por SINPE transaccional en el caso de estudiantes regulares. Quienes deseen una guía en el proceso puede ingresar al tutorial de la Oficina de Tesorería de la UNED pulsando: aquí o bien, escribir al correo electrónico [email protected]

En el sitio web uned.ac.cr/matricula se tendrá acceso a toda la información de la oferta académica, de los cursos, talleres y el técnico de Extensión, sedes y costos. Si desea más información, puede llamar al número telefónico 2527 2000 o al WhatsApp 8822 3557.

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Educación

ULATINA en cañas estrenará sede en 2023

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Para el próximo año, la Universidad Latina de Costa Rica ubicada en Cañas, Guanacaste, contará con una Sede remodelada y centralizada en una sola infraestructura, la cual cumple con los estándares educativos para que los estudiantes puedan tener la oportunidad de desarrollarse en un ambiento óptimo para aprender y estudiar.

Por más de 25 años, la Sede Cañas ha formado profesionales que han impactado el desarrollo económico de la zona alta de Guanacaste, y para mejorar aún más la experiencia, el diseño de las nuevas instalaciones se acondicionó para que los estudiantes que puedan trabajar durante el día y estudiar por la noche; esto, debido a que la mayor cantidad de horarios de nuestra oferta académica es de lunes a viernes en la noche y el sábado durante todo el día.

Esta facilidad en cuanto a los horarios, representa una ventaja importante para los estudiantes, ya que ha permitido que por décadas los graduados sean profesionales con experiencia laboral, lo cual ha dinamizado la economía local y ha permitido que las empresas privadas y públicas cuenten con personas más fuertes y serviciales. Esto, también, ha permitido fortalecer el espíritu de emprendimiento en los estudiantes de la ULatina en Cañas, al poder desarrollar sus propias empresas y dar empleo a más personas.

En la Universidad Latina el 70% de los estudiantes provienen de colegios públicos, más de 40% son 1ª generación universitaria y más del 60% se benefician con becas.

ACERCA DE LAS NUEVAS INSTALACIONES:

En esta nueva etapa de la Sede Cañas, se contará con 21 aulas totalmente equipadas con aire acondicionado, equipos audiovisuales, mobiliario dinámico y flexible para diferentes escenarios educativos.

Se contará con una Sala Ejecutiva equipada con proyector interactivo para desarrollar programas de Posgrados, defensas de tesis y proyectos.

Adicionalmente, habrá dos laboratorios de computación con todas las licencias necesarios para las carreras que se imparten en la Sede Cañas; y un laboratorio multifuncional de ciencias básicas.

Finalmente, una biblioteca virtual de muy alto contenido bibliográfico estará a disposición del estudiantado.

OFERTA ACADÉMICA SEDE CAÑAS:

La oferta académica que se presenta en la Sede Cañas de la ULatina está enfocada en cosechar profesionales para fortalecer a cuatro sectores muy particulares, como lo son: Agroindustrial, Turístico, Energías Renovables y Tecnologías de Información enfocadas hacia el teletrabajo.

De igual forma, se fortalece los emprendimientos de los estudiantes y egresados, con carreras como Ingeniería Industrial, Contabilidad, Administración de Empresas, Tecnologías de la Información para la gestión de negocios, Inglés, Derecho y Docencia. 

Esta oferta académica se ha construido apuntando a satisfacer la demanda laboral de un polo de desarrollo como lo es el cantón de Cañas, en el cual convergen todas las zonas de la altura de Guanacaste (Cañas, Tilarán, Bagaces y Abangares) con empresas agroindustriales en el sector de la caña, el arroz, el turismo y el clúster de energías renovables más grande del país. Es por esto, que la Universidad Latina de Costa Rica facilita los medios para que los estudiantes puedan prepararse profesionalmente para aportar significativamente en el desarrollo de la economía local.

La Universidad Latina de Costa Rica es el centro de educación superior privado más grande y reconocido de Costa Rica. Tiene alrededor de 20 mil estudiantes, más de 90 carreras, 5 facultades y 8 sedes en todo el territorio nacional. Han graduado más de 100,000 profesionales en grados y licenciaturas y más 10,000 graduados del Centro Internacional de Posgrados, convirtiéndola en la Universidad que más profesionales en Ingenierías y Salud ha aportado al país.

Para mayor información sobre matrículas y carreras, puede llamar al número 800-ULATINA.

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Educación

Estudio Nacional revela que 86% de personas mayores de 60 años utilizan internet y dispositivos electrónicos

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La Asociación Gerontológica Costarricense (AGECO) a partir
del Plan Estratégico 2021 – 2023, asumió el reto de elaborar el I Estudio Nacional de
uso, acceso y motivación de las personas mayores hacia las Tecnologías de la
Información y Comunicación (TIC), Costa Rica, 2022.

La presentación de esta investigación a nivel nacional, tuvo como objetivo exponer los
resultados, hallazgos y reflexiones, entorno al análisis de las necesidades de inclusión
relacionadas con el uso, acceso y motivación de las Personas Mayores hacia las TIC, las
cuales fueron recuperadas mediante entrevistas que fueron aplicadas a un total de
1100 personas mayores de 60 años de las 7 provincias que conforman Costa Rica, de
una forma proporcional a las proyecciones del INEC para el año 2022; con un nivel de
confianza de 95% y un margen de error +o- 3%.

La actividad fue realizada mediante un Foro de Incidencia de AGECO de forma
presencial en la Fundación Omar Dengo, Auditorio Jean Piaget, el día 03 de noviembre
de 2022 a las 9:00 am y finalizando a las 12:00mm; el mismo tuvo transmisión virtual
de forma sincrónica, dicho sea de paso, la grabación se encuentra en el canal de
YouTube de AGECO Costa Rica.

La relevancia de este Estudio radica en la indagación de información dirigida a las
personas mayores y su vinculación con las Tecnologías de la Información y la
Comunicación a través de una lectura interseccional y de derechos humanos que
permite la reflexión hacia las desigualdades que las personas mayores enfrentan para
asegurar su uso, acceso y motivación hacia las TIC; lo que posibilitó responder no solo
a las interrogantes vinculadas con las necesidades de inclusión de las personas mayores
en materia de TIC ‘s, sino a un primer acercamiento a la configuración de la brecha
digital, la cual se reconoce como la diferencia en las características entre quienes usan
y no usan TIC ́S.
Como parte de los resultados preliminares, se puede afirmar que un 86% de las
personas mayores del país usan TIC ́s, mientras que un 14% de estas no las utilizan.

2 Esta distribución de población se encuentra presente casi de forma simétrica en todas
las provincias del país, mostrando así una distribución de la desigualdad homogénea,
en la que se identificó personas que distintos rangos de edad a partir de los 60 años,
géneros, zonas de procedencia, nivel económico y educativo, así como con acceso o no
a redes de apoyo (familiares y extrafamiliares), pertenecientes a ambas poblaciones.
Así mismo, se exploró acerca de las aplicaciones más utilizadas por las personas
mayores, esto a partir de categorías como interacción social, en las que destacaron
Facebook, Instagram y WhatsApp, en el caso de la recreación se posicionan en primeros
lugares YouTube y Netflix; así mismo se identifican otros usos relacionados con
plataformas como bolsas de empleo, aprendizaje en línea, administración del dinero,
entre otras.
Las interrogantes generadas en las entrevistas, también permitieron visibilizar que las
personas mayores que utilizan TIC ‘s en su mayoría realizan las actividades por su
cuenta, lo cual fortalece su participación en distintos espacios, así como la posibilidad
de las personas de vivir de forma autónoma.
En cuanto a las personas mayores que no utilizan TIC ‘s, dentro de sus principales
razones expresaron que era de su preferencia dedicarse a otro tipo de actividades, que
intentaron aprender, pero por distintas circunstancias no pudieron lograrlo, mala
percepción de las TIC ‘s, así como mitos y estereotipos hacia la etapa de la vejez.
El análisis de estos resultados permitió identificar las necesidades de inclusión
vinculadas con el uso, acceso y motivación de las personas mayores del país de la
siguiente manera:

• Necesidades de inclusión de uso: Personas mayores cuenten con servicios que
les permitan usar las TIC ‘s, lo que implica la promoción de una universalización
de servicios.
• Necesidades de inclusión de acceso: Personas mayores requieren contar con
herramientas educativas e instrumentales para acceder a las TIC ‘s, lo cual
implica que se debe motivar al desarrollo de estrategias no asistencialistas que
potencien las habilidades y deseos de las personas mayores.

3 • Necesidades de inclusión de motivación: Eliminación de prácticas edadistas,
a través de la sensibilización intergeneracional e intersectorial mediante
procesos educativos, que promuevan el aprendizaje de las personas mayores,
así como su participación autónoma en distintos espacios.
Esto indica que las acciones afirmativas vinculadas con la creación de nuevas políticas
públicas, direccionadas bajo una lectura interseccional, permita responder
directamente a las necesidades de las personas a partir de sus características y
requerimientos.

Así mismo, se deben generar espacios de inclusión y participación para que las
personas mayores puedan participar de procesos de gerontología educativa en sus
comunidades y que se les brinden herramientas instrumentales como el acceso a
dispositivos y a internet.

Rita Vanessa González – Gómez, investigadora de AGECO, encargada del Estudio se
refirió a los resultados como: “una forma de generar nuevas interrogantes, de
maximizar esfuerzos por reconocer las necesidades particulares de las personas
mayores, pero sobre todo de generar estrategias de diálogo intersectorial que
permita generar incidencia en la vivencia de una vejez digna y activa para las
personas mayores y la sociedad costarricense”.

AGECO con el fin de divulgar la información del Estudio Nacional generó 4 estrategias
específicas: la elaboración de un informe de resultados, el cual puede encontrarse en la
página web y 2 videos en YouTube que presentan tanto el foro en el que se presentó el
estudio, como un video general de resultados en el que personas mayores participantes
del Estudio exponen resultados, así como sus deseos para la democratización del acceso
a TIC ́s. Próximamente se publicarán reels en las plataformas de Facebook e Instagram
en las que se presentan los resultados generales, así como un grupo de imágenes en
estas mismas redes sociales en las que se exponen las infografías de resultados del
Estudio.

Así mismo, desde la organización queremos expresar nuestra total apertura a generar
estrategias de diálogo con otros actores sociales para la creación de proyectos u
acciones que logren responder a estas necesidades de inclusión de las personas
mayores, en caso de requerir contactarnos, puede escribir a [email protected]
Puede consultar el informe de resultados del Estudio Nacional en el siguiente enlace:

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Educación

ULACIT busca a jóvenes con historias inspiradoras para impulsar su educación universitaria

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La Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (ULACIT) lanza el programa “Becas Corazón”, cuyo objetivo es impulsar la educación universitaria de jóvenes que cuenten con historias de superación. Se trata de una beca del 100% para que puedan formarse en la carrera de su preferencia.
Para postularse, los interesados deben ingresar a este link y exponer por qué son merecedores de la Beca Corazón y será un jurado interno de ULACIT quien hará la selección de las personas con las historias más inspiradoras. La recepción de testimonios estará abierta hasta el 18 de diciembre del 2022.
“Buscamos impulsar los estudios universitarios de jóvenes talentosos e inspiradores, por medio de una oportunidad que contribuya a formar los profesionales que el mercado requiere, a través de una educación de calidad. La beca del 100% será durante su carrera, iniciando en el primer cuatrimestre del 2023”, comentó Marianela Núñez, rectora de la ULACIT.
Las personas que se postulen deben contar con el título de educación media, cédula de identidad o pasaporte en caso de ser extranjero.
“Sabemos que nuestro país tiene talento humano y jóvenes muy capacitados que necesitan de
ayuda para cumplir sus sueños. Desde nuestra posición, como universidad líder, nos enorgullece ser parte de esas metas y brindar las oportunidades a quienes luchan por querer salir adelante”, agregó Núñez.

Los detalles de los requisitos se pueden consultar aquí; mientras, las postulaciones se envían a
través del siguiente formulario en este link.
Para más información de becas se puede escribir al whatsapp 6466-8297, llamar al teléfono 2523-4000 o escribir a la dirección: [email protected]
ULACIT es la mejor universidad privada del país por 12 años consecutivos, de acuerdo con el QS Latin America University Rankings.

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Educación

52 mil 800 personas han participado en eventos matemáticos

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En apenas tres años de existencia, la Fundación Panameña para la Promoción de las Matemáticas (FUNDAPROMAT) logró alcanzar la cifra de 52 mil 800 participantes en los diferentes eventos presenciales y virtuales que ha organizado, resaltando que las matemáticas no solo son divertidas sino que también tienen muchas aplicaciones muy interesantes en nuestra vida diaria y en otras disciplinas.

Desde su fundación el 6 de diciembre del año 2019 se han realizado más de 500 eventos que lograron atraer la atención del público en Panamá y en todas partes del mundo.

Ese poder de convocatoria se logró mediante estrategias innovadoras y creativas que han utilizado el humor (obra de teatro), la magia, el arte, los juegos, el circo, concursos de retos, videos y fotos, la revista accesible al público en general y otras técnicas que resultaron en una respuesta positiva tanto en actividades “en vivo” como “en línea”.

La Dra. Jeanette Shakalli, Directora Ejecutiva de la Fundación, precisó que el inicio de la Fundación marca “un antes y un después” en la historia de las matemáticas de Panamá e incluso de la región latinoamericana.

“En tan solo tres años de existencia, hemos logrado posicionar a FUNDAPROMAT como un centro de referencia en la divulgación de las matemáticas a nivel regional. Cuando empezamos este proyecto teníamos grandes expectativas para contribuir en la popularización de esta ciencia en nuestro país. Sin embargo, superamos todas nuestras metas ya que no solo alcanzamos impactar a niños, jóvenes y adultos de Panamá sino también del mundo”, declaró Shakalli.

El futuro

La Dra. Shakalli indicó que FUNDAPROMAT ha logrado visitar 9 de las 10 provincias de la República de Panamá.

“En los próximos años, seguiremos innovando con el fin de alcanzar a más personas tanto a nivel nacional como internacional. Proyectamos realizar Carnavales de Matemáticas en el interior del país y reactivar las conferencias magistrales con expertos internacionales que viajarán a Panamá para compartir su pasión por las matemáticas con nuestra comunidad. Además, continuaremos organizando eventos virtuales y diseñaremos nuevos recursos didácticos que tanto docentes como padres de familia puedan utilizar de manera gratuita”, resaltó Shakalli.

El último evento presencial de FUNDAPROMAT del año 2022 se trata del Festival Matemático Internacional celebrando nuestro Tercer Aniversario. Esta actividad se llevará a cabo el viernes 2 de diciembre de 10:00 a.m. a 2:00 p.m. en el Salón Veraguas del Hotel Marriott Panamá (antiguo Hotel Wyndham Panamá Albrook Mall) en la Ciudad de Panamá. Este evento es de entrada gratuita y abierta a todo público, por lo que niños, jóvenes y adultos de todas las edades están cordialmente invitados a participar. En el Festival, podrán encontrar actividades divertidas de matemáticas para todos los niveles, una mesa de matemagia (matemáticas + magia) y muchas sorpresas más.

Para consultas relacionadas con los proyectos de la Fundación se puede contactar al correo [email protected] o al Whatsapp + (507) 6990-1458.

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Ambiente

Victoria mundial para los tiburones

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El día de ayer marca un momento excepcional en la conservación de los tiburones con la adopción de dos protecciones comerciales para las familias de tiburones martillo y requiem. Los tiburones réquiem constituyen la mayor parte del comercio de aletas y carne de tiburón y, por tanto, son uno de los más amenazados.
Esta victoria es un enorme paso adelante para acabar con el comercio de aletas de tiburón, uno de los mayores impulsores de la pesca ilegal, no declarada y no reglamentada (INDNR).

Durante meses, los miembros de la coalición One Ocean Worldwide, entre ellos Fins Attached, For the Oceans Foundation, Rob Stewart Sharkwater Foundation y United Conservationists, presionaron a los funcionarios del gobierno con el apoyo de científicos, organizaciones sin ánimo de lucro y ciudadanos preocupados, entre ellos Sir Richard Branson.

Esta victoria en la 19a Conferencia de las Partes de la Convención sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres (CITES CoP19 en Panamá) proporciona esperanza para la recuperación de muchas poblaciones de tiburones amenazadas y en peligro de extinción en todo el mundo. Esta victoria también demuestra el poder que tiene la gente cuando trabajamos juntos para defender lo que es correcto en el mundo. Ahora que existen regulaciones comerciales, es clave implementar los esfuerzos de trazabilidad de los alimentos marinos y utilizar la tecnología innovadora que existe para ayudar a poner fin a la pesca ilegal de tiburones en todo el mundo.

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Educación

Guanacaste brilló con luz propia en la Feria Nacional de Ciencia 2022

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Guanacaste brilló con luz propia en la entrega de premios de la Feria Nacional de Ciencia y Tecnología (FNCT) 2022 porque un total de seis escuelas y colegios de esa provincia obtuvieron el primer lugar en tres categorías de acuerdo con el veredicto del jurado calificador.

La entrega de los premios de la FNCT de este año se llevó a cabo en el auditorio de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica en San Pedro de Montes de Oca, encuentro que reunió a unas 200 personas entre estudiantes, profesores y representantes de las instituciones organizadoras.

Este año en la categoría Quehacer Científico y Tecnológico en Primaria Académica Indígena resultó ganadora la Escuela 26 de febrero de 1886 de Nicoya con el proyecto “Producción de Biogás a través de desechos orgánicos” de la estudiante Said Pérez Briones y el la tutora Yorleni Pérez Fajardo.

Además, en esa misma rama, pero en Primaría Académica Unidocente la victoria le correspondió a la Escuela Buenos Aires de Cañas con la propuesta “Conocimiento que tienen algunas habitantes de Buenos Aires de Cañas sobre el cambio climático ¿Cuáles medidas practican para mitigar su impacto?”, de la alumna Natalia Ojeda Hernández y la tutora Zulma Victoria Méndez Lezama.

En Proyecto de Investigación Científica el Liceo Rural Cabeceras de Cañas en Secundaria Académica Regular de Tercer Ciclo se quedó con el triunfo gracias la iniciativa “¿Cómo tratar el agua residual de una lechería mejorando su calidad mediante un sistema de filtros en serie accesible para una comunidad rural?” Elaborada por Austin Carranza Cruz y Alondra Fernández Salas con la tutoría de Stephanía Ramírez Villalobos.

Por su parte, en Secundaria Técnica de Tercer Ciclo venció el Colegio Técnico Profesional de La Mansión de Nicoya con “Análisis de las acciones realizadas con respeto a los estilos de vida saludable como parte del abordaje del programa de estudio en la materia de ciencias en los alumnos de noveno” a cargo de la Tifany Cecilia Baris Villegas con Jorge Clementino Piña Duarte como tutor.

En Secundaria Técnica Diversificada la primera casilla fue para el Colegio Técnico de Sardinal de Carrillo con una propuesta de Sostenibilidad Ambiental en esa institución.

Mientras tanto, en Demostración Científica y Tecnológica el Colegio Nocturno de La Cruz ganó en secundaria académica nocturna tercer ciclo con “Hábitos alimenticios” en esa misma institución a cargo de Belki Patricia Valle Oporta y Junior López Palacios con la tutoría de Aracelly Bustos Rodríguez.

Mucho talento

Jeudy Alonso Cambronero Mora, Coordinador General de la FNCT 2002, indicó que los galardones de la provincia de Guanacaste demuestran el enorme potencial de talento científico que existe en las zonas rurales de Costa Rica.

“Estamos muy orgullosos de que la Feria haya tenido tan buena acogida en regiones como Guanacaste donde los muchachos mostraron un enorme entusiasmo e innovación en cada una de las propuestas que enviaron y; por eso, ahora ellos están viendo los frutos de ese esfuerzo que estamos seguros dejará una huella muy profunda”, destacó Cambronero Mora.

La Feria es organizada por la  Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica (UCR) con el apoyo del Ministerio de Ciencia, Innovación, Tecnología y Telecomunicaciones (MICITT), el Ministerio de Educación Pública (MEP), la Universidad Nacional, la Universidad Estatal a Distancia, el Tecnológico de Costa Rica y la Universidad Técnica Nacional, en el marco de la Comisión del Programa Nacional de Ferias Científicas y Tecnológicas (PRONAFECYT).

Para la edición 2022 de los 170 proyectos que se exhibieron un 20,5 por ciento fueron de Biología, 27,7 por ciento de Ciencias Ambientales, 1,8 por ciento Ciencias de la Computación, 1,8 por ciento Ciencias de la Tierra y del Espacio, 12,7 por ciento Ciencias Sociales y Humanidades, 3 por ciento Física y Matemática, 13,3 por ciento Ingeniería y Tecnología, 4,2 por ciento Química y 15,5 por ciento Salud y Medicina.

Las personas que deseen más información acerca de la Feria 2022 pueden llamar al teléfono 2511-8882 o a los correos electrónicos: [email protected]  [email protected]

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Educación

27 centros educativos participarán en proyecto que los convertirá en “escuelas modelo de responsabilidad y participación social”

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27 centros educativos participarán en una estrategia que los convertirá en “escuelas modelo de responsabilidad y participación social” este 2022, iniciativa enmarcada en el proyecto “Ante al apagón educativo, encendamos juntos la luz”.

Las Direcciones Regionales del MEP seleccionaron centros de primaria con limitaciones de infraestructura, servicios básicos y educativos, becas y recursos de apoyo al estudiante, con el fin de transformarlas en escuelas que reciban el soporte y la protección de una sociedad que participa en asegurar la excelencia educativa.

La idea es que estos centros “cuenten con las condiciones para brindar un servicio educativo de óptima calidad que sirva de ejemplo para el resto de escuelas”, destaca como objetivo la estrategia.

Como criterio de selección se contemplaron aquellos centros educativos que presenten una orden sanitaria emitida por el Ministerio de Salud, que cuenten con un presupuesto ya aprobado y asignado para las reparaciones, tengan una junta de educación con todos los miembros, así como una matrícula mayor a 30 estudiantes. Deberán pertenecer a un distrito con un índice de desarrollo social bajo, muy bajo o medio.

Hacia las escuelas seleccionadas en esta primera etapa se activarán los esfuerzos que involucran a diversos sectores convocados mediante la estrategia para promover centros educativos modelo de participación y responsabilidad social.

El MEP trabaja para definir los mecanismos de coordinación para recibir y registrar, oficialmente, las ayudas y se cierran esfuerzos con MIDEPLAN para sumar al trabajo a los Consejos Cantonales de Coordinación Interinstitucional.

La Ministra de Educación, Anna Katharina Müller Castro, espera que se logre una transformación a corto plazo en esos centros antes de expandir el alcance de la estrategia a otros centros. 

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Educación

Feria Científica mostrará 170 proyectos de 27 regiones educativas de todo el país

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La edición 35 de la Feria Nacional de Ciencia y Tecnología (FNCT) se iniciará de manera virtual a partir del próximo 7 de noviembre durante los próximos tres meses con un amplio menú de iniciativas en diversas disciplinas del conocimiento.

La versión 2022 de la FNCT se podrá apreciar a través del link: www.fnctcr.com  donde el público conocerá los 170 proyectos provenientes de las 27 Direcciones Regionales de Educación. Un total de 55,4 por ciento de esas iniciativas fueron desarrolladas por estudiantes de Secundaria y 44,6 por ciento fueron obra de alumnos de Primaria.

El evento es organizado por la  Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica (UCR) con el apoyo del Ministerio de Ciencia, Innovación, Tecnología y Telecomunicaciones (MICITT), el Ministerio de Educación Pública (MEP), la Universidad Nacional, la Universidad Estatal a Distancia, el Tecnológico de Costa Rica y la Universidad Técnica Nacional, en el marco de la Comisión del Programa Nacional de Ferias Científicas y Tecnológicas (PRONAFECYT.

La FNCT tiene sus orígenes en la UCR a finales de la década de 1970 por medio de la Cátedra de Enseñanza de las Ciencias de la Facultad de Educación. En esa fecha se impulsó la elaboración de proyectos para generar mayor interés en la población estudiantil hacia la ciencia.

Posteriormente, en la década de 1980, se varió la forma de trabajo y se empezaron a presentar anualmente los mejores proyectos científicos elaborados por estudiantes de secundaria, bajo la guía de docentes capacitados desde la Escuela de Formación Docente de la UCR.

Panorama actual

Jeudy Alonso Cambronero Mora, Coordinador General de la FNCT 2002, explicó que este espacio educativo ha resultado de “vital importancia para incentivar a las nuevas generaciones en conocimientos científicos y tecnológicos, eso ha quedado muy bien demostrado a lo largo de los años porque vemos como luego los niños y jóvenes se animan a proseguir carreras universitarias relacionadas con esas áreas”.

“La calidad de los proyectos participantes en la Feria Nacional de Ciencia y Tecnología desarrollados por personas docentes y personas estudiantes les ha permitido participar de diferentes ferias internacionales y obteniendo importantes reconocimientos. Además, los estudiantes han adquirido una serie de habilidades tanto científicas y tecnológicas vitales para el desarrollo académico y el desenvolvimiento en la sociedad”, destacó Cambronero.

Para la edición 2022 de los 170 proyectos que serán exhibidos un 20,5 por ciento serán de Biología, 27,7 por ciento de Ciencias Ambientales, 1,8 por ciento Ciencias de la Computación, 1,8 por ciento Ciencias de la Tierra y del Espacio, 12,7 por ciento Ciencias Sociales y Humanidades, 3 por ciento Física y Matemática, 13,3 por ciento Ingeniería y Tecnología, 4,2 por ciento Química y 15,5 por ciento Salud y Medicina.

Las personas que deseen más información acerca de la Feria 2022 pueden llamar al teléfono 2511-8882 o a los correos electrónicos: [email protected]  [email protected]

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Educación

Salud vuelve a eliminar obligatoriedad de uso de mascarillas en centros educativos

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El Ministerio de Salud vuelve a eliminar la obligatoriedad del uso de mascarillas en centros educativos y autobuses.

La medida que se adoptó para disminuir los contagios de virus respiratorios en menores de edad queda sin efecto a partir del 31 de octubre.

Según el Ministerio de Salud, el uso de mascarillas y el receso educativo ayudó a disminuir las hospitalizaciones por infecciones respiratorias agudas graves en niños.

Ahora solo piden a los padres de familia no enviar a sus hijos a los centros educativos cuando presenten afecciones en vías respiratorias, mantener los protocolos de lavado de manos, tos, estornudo y distanciamiento, así como completar los esquemas de vacunación.

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Educación

Fuerza Pública y comunidad se unen para que escolares cuenten con pupitres en buen estado

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La colaboración con las comunidades fronterizas es parte del quehacer diario de la Fuerza Pública, lo cual se hizo evidente, una vez más, en la localidad de Kooper de Cutris de San Carlos, frontera norte.

En esa comunidad, la unión entre el personal docente, policías, comités de Seguridad Comunitaria, vecinos y comerciantes, hicieron posible que las niñas y niños pudieran contar con pupitres en condiciones dignas, ya que dicho mobiliario estaba deteriorado, por lo que las fuerzas vivas de Kooper se unieron para cambiar esa penosa situación que afectaba a su niñez.

Fue así como, mediante la alianza entre todas las personas involucradas en la búsqueda de una solución, recolectaron fondos, compraron insumos y posteriormente repararon y pintaron los pupitres.

De acuerdo con lo informado por el subintendente Carlos Solano, jefe de la Delegación Cantonal de Los Chiles, la cual está a cargo de los distritos de Cutris y Pocosol de San Carlos, estas acciones forman parte del Programa Sembremos Seguridad que ejecuta el Ministerio de Seguridad Pública.

Dicho programa lleva prevención a comunidades de todo el país en el marco de la estrategia denominada Nuevo Modelo Preventivo de Gestión Policial.

De esta forma, los 35 niños y niñas de esta localidad fronteriza podrán tener mejores condiciones para estudiar y superarse.

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